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即使一发端，你就不要出此刻我的眼前，我大概就不会领会快乐的味道。你何其残酷，把一切的爱满满地那么卒不迭防线都给了我，报告我，你长久爱好我，长久不会摆脱我。让我错觉得，我...【观赏全文】
端起饭碗，才往嘴里扒拉一口，泪水涌上来，怎么也咽不下去，我丢下饭碗，蹲在门口，伤心得不知如何是好。妻宁静地守在我旁边，一副小鸟依人的样子，看着妻泪水盈盈的脸，我突然间明白对父母尽赡养义务之外，还有一种责任必须承担，那就是妻，还有不久以后将出生的子女，分家并不是父母抛弃我，而是给了我另外一个家，我搂着妻的肩膀说：父母老了，我们要更加孝顺父母。妻郑重地答应一声，把头埋进我怀里。分家后的第一顿饭，我和妻都没有吃。
许校长家很穷，按村民们的说法，穷得“舔脚板”。猫舔脚板是为了洗脸，人舔脚板，就是吃脚板上沾带的猪屎牛粪这是穷得没办法的意思，也是穷得绝望的意思。但许校长似乎一点也没绝望，他从家里背到学校来的粮食，不是红薯就是南瓜，但他吃得津津有味，每次吃罢，我们都见他嘴唇湿润，鼻子里喷着热气。当时的鞍子寺小学，加许校长在内共有三个民办教师，老的姓吴，少的姓江。吴老师和江老师都不是我们村的，家境很宽裕，他们不仅把大米带到学校来，还经常吃肉，如果肉断了顿，就到我们村里去买狗。那时候，家家产户都养狗，有的还养了两三条，只要出高价，吴老师和江老师总能吃上狗肉。贫富的悬殊使三个人自然而然地分成了两个灶，许校长一灶，两个教师一灶。这里的“灶”是合伙的意思，其实学校只有一眼灶，墩墩实实的土灶，被一间破破烂烂的木屋围住。每次做饭，吴老师和江老师都率先抢占位置，许校长从不说什么，不过他也有怨气。他有怨气不是因为两个教师总是抢占厨房，而是他们炒肉时留下的香味，在灶台边久久不散，仿佛故意折磨他，让他心里怨自己太穷。
